随着暑假的到来,家长们也开启了“头大”模式。许多孩子在假期拿到电子产品的使用权后,往往玩着玩着会不知不觉地深陷其中,很容易就迷失在网络的虚拟世界中。平时上学期间,他们或许还能在家长的监管下,勉强控制对电子产品的使用。但一到假期,家长由于工作等原因,没办法监督到位,孩子就开启了“放飞模式”。
更令人忧虑的是,孩子们沉迷电子产品后,不仅不想写作业了,甚至连出门玩耍的兴趣也荡然无存。面对这样的局面,有些家长不得不采取极端措施,如拔掉网线、没收手机等,企图以此夺回对孩子们行为的控制权。导致“电子产品争夺战”再次在家庭中上演,成为暑假期间家长们不得不面对的一大难题。
但是,由于网络的便捷性,孩子的暑假作业不少地方要用到手机,对如今的孩子来说,家长实行“一刀切”的方式禁止玩手机似乎也不现实。现如今,电子产品已经成为我们生活的一部分,不可能让孩子一辈子不接触电子产品。既然避不开,不如正视电子产品,引导孩子合理使用。
家长要认识到爱玩是孩子的天性,我们不应该扼杀孩子爱玩的这个天性。家长要理性看待孩子玩手机这件事情,不要觉得电子产品就是“洪水猛兽”。其实我们完全可以反过来,善加利用孩子爱玩这一点,引导孩子从玩手机中学习知识。
其次,家长要以身作则,减少在孩子面前玩手机的时间,多陪伴孩子。要让亲子时间取代屏幕时间,父母“到位”了,手机自然就会“退位”了。
孩子的天性中流淌着对游戏的热爱,游戏是他们感知世界、发现奥秘和探寻真理的重要窗口。我们不应仅仅停留在孩子爱玩的表面现象上,而应深入探索其背后蕴含的丰富内涵。只有当我们真正理解孩子玩耍背后的动机和需求,我们才能与孩子建立更加亲密和融洽的关系。正如璐瑶妈妈所强调的,我们需要以更宽广的视野和更深刻的洞察去理解孩子,从而陪伴他们一同成长。