伊顿纪德“在之间”教师人文空间亮相第十届中国教育创新年会

　　11月28日,由蒲公英教育智库主办、苏美达伊顿纪德品牌联合主办的第十届中国教育创新年会在深圳开幕。本届年会以“重置系统——未来学校行动提案”为引领风向,叩问学校转折与十年进化。4000余名教育人走向系统重置,共创未来学校组织路线图、学习路线图、场景路线图、技术路线图以及产品路线图。线上数十万教育人同行共寻通往未来学校的行动最优解。苏美达伊顿纪德品牌从站立的地方,以行动构筑多元共生的教育生态,服务立德树人、人民满意的教育事业。

　　会议期间,伊顿纪德“在之间”教师人文空间品牌艺术展以“我与你——在时间的缝隙中相遇而行”为主题亮相本届教育创新年会。此次品牌艺术展分为“过去的现在”“现在的现在”“将来的现在”三个版块阐释,将伊顿纪德“衣以载道”“美育”“教育”“公益”等品牌内涵融入其中,同时嵌入咖啡、茶歇、洽谈、互动等场景功能,与天下教育人一起探讨未来教育的发展路径与样态。

　　“在之间”源自古希腊哲学,入口之处,借柏拉图“洞穴之喻”呈现,喻说“在之间”是创造与思辨、思想与能量、自治与超越交响共振的精神场域。充满先哲智慧映射的“洞穴”之中,用自然生长与时间重叠的艺术设计,描绘教育之路的过去、现在和未来,悬立其中,连接、互助、共生。

　　“在之间”教师人文空间是美好教育的发生地,是教育同道人生发的人文精神意义家园,也是伊顿纪德品牌十余年来致敬教育,献给教师的“第三空间”。一方安静书桌,一片萧散闲情,天下教师到访,都可以免费品茗一杯咖啡,在咖啡香气的缭绕中,摊开一本书,让读、写、说、问、思、辨在这里自然发生。

　　“讲台居于人间之首,其余的一切紧随其后”。苏美达伊顿纪德已先后在常州与上海落地“在之间”教师人文空间。通过沙龙、展览、工作坊多重场景,开展教师读书会、教研工作坊,共话家校共育,关注人文精神,深受教师和学生们的喜爱。

　　“在之间”向教育人终身免费开放,教育人在这里终身免费品鉴咖啡茗茶,让理念生发、思想交融、行动落地,描摹教育人最美的文化人格与精神长相,共同勾勒我们心中未来教育组织的模样。

　　未来,生于历史的脉动中,长在必然的觉醒里。随着社会的不断发展,外部世界处于全新的历史方位上。如何办好教育?教育的未来又是怎样的?都已成为整个社会思考和探索的问题。正如陶行知先生所言,人民贫,非教育莫与富之;人民愚,非教育莫与智之。

　　作为本次大会的联合主办方,苏美达伊顿纪德连续多年协同蒲公英教育智库联合举办“未来·中国教育创新年会”,共同发出关于未来教育生态的变革追问。

　　多年来,伊顿纪德持续关注教育现场,链接传递优质教育资源,助力区域教育生态优化,并不断做出有力的“探索”。

　　品牌创立之初便基于真实的社会问题,以校园服饰变革为触点,寻求撬动教育“美善”价值,将知美达美渗透于组织行为之中,致力于做教育同道的同行者、教育生态的共建者,服膺于学校文化,服膺于教育,衣以载道,向美向善。

　　在此过程中,伊顿纪德也把自身办成了一所生存、生活、生长的学校,陆续开创了《優教育》公益读物、在之间·優教育文化空间,“撒播优教育,传递真价值”。并长期与优秀教育组织协同凝结,联合发起『故事田』儿童哲学阅读、『UPCYCLE』环境友好项目、『美的守护』等公益实践,向云、贵、陕、甘等偏乡小规模学校输出优质教育资源,从萌芽起步,希冀教育的繁花满地。

　　处守教育一角,服务立德树人、人民满意的教育事业,伊顿纪德秉持“引领中国校园服饰变革、推动共同教育价值重建”的初心使命,把独立、个性、友爱、勇敢等优秀价值负载在服饰之上,将继续引领中国校服行业向善、向美发展,唤醒学生心中对美的知觉和意识,变化中国学生气质。