“05后”中学生的《我给名著画插图》引发广泛关注
暑假是中小学生阅读的黄金季节，但在浩如烟海的书籍当中如何选择一份鲜活而恰当的书单，估计许多老师和家长都会犯愁。近期由二十一世纪出版社出版的《我给名著画插图》则提供了一个有趣的答案。该书是“05后”学生刘天韵的原创，书中不仅有量身定制的书单，还有她绘制的名著插画，更有浓郁个人风格的阅读手记。这份书单精选了她个人一至九年级阅读的收获、感悟和思想，因独特的视角，在这个炎热的暑假风靡了许许多多的校园和家庭，文化圈的名人蒋勋、周国平、白茶更是联袂推荐，一时洛阳纸贵、炙手可热。
《我绘名著画插图》是本什么样的书？
简言之，这是一本鲜活生动的名著导读书；戏言之，这是一个海淀小女生的私藏书单和涂鸦；认真地说，这是一本少年作者关于阅读、绘画和感悟美的真诚之作。这本书是“05后”中学生刘天韵落地成真的“白日梦”，是她初中生涯里令人眼前一亮的“彩蛋”。
《芒果猫》插图。
《毛毛》插图。
作者从近千本的阅读经历中精选出覆盖了从一年级到九年级的25部经典，和以此创作的75幅插图和25篇阅读手记。作者推荐的图书侧重于“非典型”名著，这些作品虽然不被大多数家长所熟悉，但大多都有证明自己“实力”的方式。比如《蝇王》是英国诺贝尔文学奖得主戈尔丁的最有影响力的代表作；《永恒的终结》的作者阿西莫夫是科幻小说界的巨匠，多次获得科幻界的最高奖项雨果奖和星云奖；《金昆虫在黄昏飞起》作者荣获儿童文学界的最高奖国际安徒生奖；《猫武士》全球销量突破8000万册；《你想活出怎样的人生》入选日本小学教科书；书单中多本作品曾获纽伯瑞儿童文学奖（国际儿童文学领域最有影响力的奖项之一），等等。
《你想活出怎样的人生》插图。
刘天韵选择的作家地域分布很广泛：美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、瑞典、挪威、韩国。小说的题材异常丰富：涉及成长、校园、科幻、悬疑、亲情、人性、哲学……此外，这一轮书单暂时不包括中国名著，因为中国名著大家都相对熟悉，很多都是课内必读书目，故而没有重复推荐。
《威斯汀游戏》插图。
社会各界好评如潮
《我给名著画插图》出版后，社会各界好评如潮，一则是中学生原创难能可贵，值得关注鼓励；一则是书作本身自藏珠玑，值得欣赏珍视。
著名儿童文学作家张品成评价：“这本书，其实是刘天韵从小学起读名著后用画笔写的读书笔记。”
著名家庭教育专家王东华感触：“《我给名著画插图》正是从一个孩子的维度，从自己大量的阅读实践中，挑选出来的给同龄人的一个参照书单。不仅写出了她所读的每本名著的简介，更是将每本名著中一些好看的故事、情节、特点，甚至是自己的体会与对该书的评价等，都写了出来，可以说是一本让孩子们阅读名著的非常好的桥梁书。”
北京海淀区骨干教师、北大附中资深语文老师朱娜专门为《我给名著画插图》撰文：“当一个阅读者能够自觉地关注到作品形式上的特色，欣赏到高超艺术形式所带来的独特阅读体验，说明这个阅读者已经开始走向成熟。在阅读时，我常想，要将它作为我家孩子的必读书。让我的孩子在不同年龄段选读天韵推荐的对应书目。可以先读手记与插图，以此作为阅读提示，有方向的阅读会大大提高阅读效率；也可以让孩子先自己读，再参看天韵姐姐的手记与插图，进行比对和补充，这样的交流探讨不仅将能够深化阅读所得，也必定会别有趣味。”
在各类评论中，还有许多文化圈的大咖名家也表达了自己对一个孩子创作创新的祝福和期待。著名美学家、作家、画家 蒋勋：”凝视一朵花绽放，听一段秋江水声，赤足感觉沙滩的柔软，闭起眼睛，嗅闻春天青草的气息。祝福天韵，她有天地的恩宠！”著名学者、作家周国平：”作者是一个中学生，她从小热爱阅读，热爱画画，有一天这两个热爱发生碰撞，于是有了这本可爱的书。热爱，乐在其中、持之以恒的真正的喜欢，是创造力的源泉，会让你人生有梦、梦想成真。“人气漫画家白茶：”少年是天然的探险者。这个世界需要不断的重新解读和发现，猫如是，文学也如是。希望更多的孩子拿起画笔，以笔为剑，行游天下。“
《小妇人》插图。
中学生因为热爱阅读而引发的“白日梦”
书热人亦热，作者是一个怎样的学生呢？据介绍，刘天韵是一个“双城”女孩，初中在北京海淀读公立学校，高中在上海读国际学校。是一个笑点低、喜阅读、好旅行、爱画画的小宅女，热爱宫崎骏、安野光雅、高迪、毕加索、吴冠中，未来的理想是做一个儿童动画设计师或者是童书插画师，做一个儿童艺术的启蒙者，把美传递给同一片天空下的小朋友们。
说起这本书创作的经过，最初源于作者的“白日梦”。当时尚在北大附中读初二的刘天韵，有一天在和父母聊最近看的书时，突然冒出了一个“白日梦”：为她喜欢的名著画插图，向心中的经典致敬。因为很多书中的插画并不是她脑海里的样子。刘天韵想把她自己脑海中的那个世界画下来，把她认为的美表达出来。同时，总听到不少同学说不知道读什么书好，刘天韵就想，在画插图的同时给大家分享一个自己喜欢的书单。随后，在父母的鼓励下便开始了行动。
写书的一年当中，一边要应付中考，一边要持续创作，其间，有数十次的崩溃、嚎啕大哭，有着常人难以想象的努力牺牲和付出，刘天韵好几次都诅咒发誓再也不画不写了，可没过几天又默默拿起画笔。可以想见，这本书出版的本身并不是作者最大的收益，而出版的过程当中遭受的纠结、磨难、崩溃和坚持，才是终身享用的财富。很羡慕她在小小的年纪便收获了如此丰富的人生体验。
《周末图书馆》插图。
趁空翻翻《我给名著画插图》，或许老师能从中发现灵感，同学能收藏一份靠谱的书单，家长能寻觅到缓解焦虑的安慰剂。最后需要强调的是，阅读是人一辈子的底层能力，家长、学生和老师都要高度重视。诗圣杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”英国著名作家毛姆说：“阅读是一座随身携带的小型避难所。”大文豪歌德说：“读一本好书，就是在和许许多多高尚的人谈话。”《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”
